บาคาร่าออนไลน์ ในปี 2020 ศูนย์การศึกษา ระดับอุดมศึกษานานาชาติ ( IHE ) ของ Center for International Higher Education จะเฉลิมฉลองฉบับที่ 100 หลังจากตีพิมพ์เผยแพร่เป็นเวลา 25 ปี IHEมุ่งมั่นที่จะเผยแพร่การวิเคราะห์ระดับอุดมศึกษาอย่างอิสระทั่วโลก เผยแพร่ในหกภาษา – อังกฤษ, จีน, โปรตุเกส, รัสเซีย, สเปนและเวียดนาม – มีผู้ชมทั่วโลกเราจะทำเครื่องหมาย ปัญหาที่ 100 ของ IHEโดยการตรวจสอบความท้าทายที่สำคัญและความเป็นไปได้ที่การศึกษาระดับอุดมศึกษากำลังเผชิญเมื่อเราเข้าสู่ช่วงกลางศตวรรษที่ 21 โดยไม่ต้องสงสัย
การศึกษาระดับอุดมศึกษาได้ประสบกับการเปลี่ยนแปลงครั้งใหญ่ตั้งแต่เริ่มตีพิมพ์ในปี 2538
และการเปลี่ยนแปลงนี้เร่งขึ้นหลังจากฉบับพิเศษฉลองครบรอบ 20 ปีในปี 2558
บางทีสิ่งที่ทำเครื่องหมายยุคนี้ไว้อย่างเป็นพื้นฐานที่สุดก็คือการรวมตัวกันของการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายทั่วโลก รวมกับการเกิดขึ้นของเศรษฐกิจความรู้ทั่วโลก นอกจากนี้เรายังมีประสบการณ์ในการพัฒนาเทคโนโลยีสารสนเทศ รวมทั้งอินเทอร์เน็ต ปัญญาประดิษฐ์ และแง่มุมที่เกี่ยวข้องมากมาย
มวลชนได้กระตุ้นการเพิ่มขึ้นของภาคเอกชนและการค้าของการศึกษาระดับอุดมศึกษา เศรษฐกิจแห่งความรู้ทั่วโลกมีส่วนสนับสนุนการใช้ภาษาอังกฤษในฐานะภาษาวิทยาศาสตร์ระดับโลก การเพิ่มขึ้นอย่างมากในการเคลื่อนย้ายนักศึกษาและคณาจารย์ และความเป็นสากลในทุกรูปแบบ
แต่เราต้องยอมรับว่าในหลาย ๆ ด้าน การศึกษาระดับอุดมศึกษาล้มเหลวในการรับมือกับความท้าทายเหล่านี้ ในขณะที่เสนอการเข้าถึงที่ไม่เคยมีมาก่อน มหาวิทยาลัยก็มีส่วนทำให้เกิดการแบ่งแยกทางสังคมและความไม่เท่าเทียมกัน ในหลายประเทศ นักศึกษาจำนวนมากไม่ได้สำเร็จการศึกษาระดับปริญญา และค่าเล่าเรียนก็เพิ่มขึ้นอย่างมากในหลายพื้นที่
ค่านิยมการศึกษาระดับอุดมศึกษากำลังถูกท้าทายโดยลัทธิชาตินิยมและประชานิยม
ที่เพิ่มขึ้นทั่วโลก และความเชื่อมั่นในคุณค่าของวิทยาศาสตร์ก็ลดลง – ในขณะเดียวกัน ตามที่กำหนดไว้ในเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืนของสหประชาชาติ การศึกษาระดับอุดมศึกษาและการวิจัยก็ถูกเรียกร้องให้ หาทางแก้ไขความท้าทายระดับโลก
ขณะติดต่อผู้เชี่ยวชาญทั่วโลกเพื่อขอความคิดเห็นเกี่ยวกับหัวข้อข้างต้น เรายังต้องการต้อนรับนักวิชาการรุ่นใหม่สู่การศึกษาระดับอุดมศึกษานานาชาติ ดังนั้นเราจึงขอเชิญมีส่วนร่วมในการประกวดเรียงความเรื่อง “ความท้าทายที่ไม่เคยมีมาก่อน ความเป็นไปได้ที่สำคัญ” ความท้าทายหลักและโอกาสสำหรับการศึกษาระดับอุดมศึกษาระดับนานาชาติในทศวรรษหน้าและต่อ ๆ ไป
เรียงความที่ดีที่สุดสองถึงสามชิ้น (โดยนักศึกษาระดับปริญญาโท นักศึกษาระดับปริญญาเอก และ-หรือ postdoc) จะรวมอยู่ในฉบับพิเศษของIHE และเผยแพร่ในUniversity World News เรียงความที่โดดเด่นอื่นๆ จะรวมอยู่ในฉบับพิเศษของCIHE Perspectivesพร้อมกับบทความที่ชนะรางวัลสองถึงสามชิ้น
ผู้เข้าร่วมการประกวดเรียงความควรส่งเรียงความและประวัติย่อเพื่อระบุตำแหน่งปัจจุบันของพวกเขา บทความไม่ควรเกิน 800 คำ อาจมีการอ้างอิงถึงสามรายการ และควรส่งไปที่highered@bc.edu ก่อนวันที่ 15 สิงหาคม 2019
Philip G Altbach เป็นผู้ก่อตั้งและศาสตราจารย์ด้านการวิจัยที่ Center for International Higher Education, Boston College, United รัฐและบรรณาธิการของInternational Higher Education Hans de Wit เป็นผู้อำนวยการศูนย์การศึกษาระดับอุดมศึกษานานาชาติที่วิทยาลัยบอสตัน บาคาร่าออนไลน์
